小学语文人教五年级下册第七组嘎子和胖墩儿比赛摔跤.ppt

22 人物描写一组 “小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一个名副其实的八路军战士的过程。 小嘎子:那种活泼可爱、淘气、调皮捣蛋, 但又不让人厌恶的小男孩,北方话就叫“小嘎子” 。 学习目标：1、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受鲜活的人物形象。2、学习并运用抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法。 自学提示： 小嘎子和胖墩儿给你留下怎样的印象？(提示：找出最能表现人物性格的语句，用“ ”划出来，有感情地读一读，体会用什么描写方法写出人物的性格。） 要求：一边读一边悟，用笔在旁边作批注。 胖墩儿 小组合作学习提示： 小嘎子和胖墩儿给你留下怎样的印象？(提示：找出最能表现人物性格的语句，用“ ”划出来，有感情地读一读，体会用什么描写方法写出人物的性格。） 要求：小组内先由组员发言，最后组长作补充。 汇报展示： 小嘎子和胖墩儿给你留下怎样的印象？(提示：找出最能表现人物性格的语句，用“ ”划出来，有感情地读一读，体会用什么描写方法写出人物的性格。） 描写人物心理有两种方法：一是直抒胸臆，直接描写“我”的所思所想，二是通过人物的表情、动作来间接表现。 指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文