光合作用和呼吸作用绿色植物两项重要的生理功能.pptxVIP

会计学;1.比较光合作用和呼吸作用，请将下表空白部分补充完整：;;考点分析：;; ;; ;图四;萌发的种子吸收了氧气;;图a;;装置;有关呼吸作用的探究实验;光合作用和呼吸作用的原理在农业生产中的运用;典型例题;3、（2009 17-5） 在同一颗南瓜植株上，于早晨、中午和傍晚，分别摘取三片叶片，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘液处理后。其中叶圆片颜色最浅的是（ 　）。;3、（2009 20 3，）为探究大豆种植密度与每株所结荚果数的关系，某研究小组在试验田中划出了5块面积和土壤肥力等相同的区域，分别播种了数量不等的大豆种子，并且每一区域内的植株分布是均匀的。待果实成熟后，统计数据如表。请分析回答： ;⑵依据现有数据和曲线的分析，你能得出什么结论？;5、（2010 17 6，）为研究植物的光合作用，李平以银边天竺葵为实验材料，设计了一个探究实验，实验装置如图所示。图中A代表甲叶片的绿色部分，B代表甲叶片的银边部分，C代表乙叶片的绿色部分。实验步骤如下： ① 将天竺葵放进暗室一昼夜，使 叶内的淀粉运走耗尽； ② 将天竺葵按图示设计装置好后， 移到阳光下照光4-6小时； ③摘下甲、乙两叶片，放入酒精中 隔水加热，进行脱色； ④ 用清水漂洗后，在两叶片上分别 滴加碘液进行染色； ⑤ 观察两叶片的颜色变化。;请根据以上实验回答下列问题： ⑴在步骤①中，叶片内淀粉的消耗主要是通过植物（　　　　　　）作用进行的。 ⑵对照图中A与B两部分的颜色变化，可以证明 （　　　　　　　　　　　　　） ⑶对照图中A与C两部分的颜色变化，可以证明 （ 　　　　　　　　　） ⑷若将装置中的“透明塑料袋”改为可透气的“黑色布袋”，同时取走固体氢氧化钠，则图中A与C两部分可以组成一个以（　　）为变量的对照实验。 ⑸天竺葵进行光合作用所需要的水分主要是由根尖的成熟区从土壤中吸收，并通过（　　　）运输而来的。水分由下向上运输的动力主要来自于叶片进行 　（　　　　）作用所产生的拉力。 ;光合作用;７、选取生长正常的牵牛花进行光合作用实验： ①将此装置经黑暗处??一昼夜后，移至光下数小时再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。 ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向着三片叶上滴加碘液。观察三片叶是否变蓝。请分析回答问题：;⑴甲、乙、丙三片叶中，变蓝的是（　　　　　 ）。　 ⑵实验前，将装置放入黑暗处一昼夜的目的是 （　　　　　　　　　　　）。 ⑶试验中酒精的作用（　　　　　　　　　　　）。 ⑷将此装置移至光下数小时后，发现两玻璃瓶内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是（ 　　　 ）。 ⑸通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如：比较叶片甲遮光部位和见光部位的颜色变化，可以说明：（　　　　　　 　）。比较叶片乙和丙的颜色变化，可以说明： （　　　　　　　　　　 ）。 ⑹绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的（ ）起重要作用。;⑺根据以上实验所得结论，并结合你所学的生物知识，请你提出两条可以提高温室作物产量的有效措施 （ ） ;谢谢光临指导