教学类科研课题申报书： 网络环境学习教学管理研究.docVIP

编号： 安徽省教育科学规划课题 课题申请·评审书 课 题 名 称：网络环境学习教学管理研究 选 题 依 据：课题指南―×× 课 题 负 责 人：顾钟仁 负责人所在单位：　　安徽省××学校 填 表 日 期： 2022年3月8日 安徽省教育科学规划课题办公室 2022年3月制  填写数据表注意事项 1.课题名称。应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）； 2.选题依据。必须填写“课题指南序号”； 3.课题负责人。系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请； 4.课题类别。请选项填写，限报重点课题或一般课题1项； 5.研究类型。请选项填写，限报基础研究或应用研究或综合研究1项； 6.工作单位。按单位和部门公章全称填写； 7.联系电话。必须填写课题负责人的电话号码； 8.主要参加者。必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员； 9.预期成果。系指预期取得的最终研究成果形式，如专著、译著、研究论文、研究报告、工具书和其他。请选项填写，最多选报5项，其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。  一、数据表 课题名称 网络环境学习教学管理研究 选题依据 课题指南--17 课题类别 A. 重点课题 B. 一般课题 研究类型 A. 应用研究 B. 综合研究 负责人 姓 名 顾钟仁 性别 女 民族 汉 出生年月 19**年9月 行政职务 主任 专业职务 副教授 研究专长 学生管理 最后学历 本科 最后学位 学士 工作单位 安徽省××学校 电子信箱 109919***@ 通讯地址 安徽省江汉市汉江大道8号 邮政编码 123456 身份证号 129004****0910008X 手机号码** 主 要 参 加 者 姓名 出生年月 专业职务 研究专长 学历 工作单位 本人签名 周学俊 1967.01 副教授 教育理论 硕士 教科院 陈朗 1982.02 高校讲师 课程思政 本科 安徽省××学校 管梦军 1973.11 副教授 教育管理 本科 安徽省××学校 张志坚 1971.12 副教授 思政教育 本硕士 安徽省××学校 何旋 1976.09 副教授 智慧校园 本科 安徽省××学校 刘悦 1976.06 教授 教育信息化 硕士 安徽省××学校 陈威 1970.07 副教授 思政教育 本科 安徽省××学校 预期最终成果 （必含研究报告和研究论文 ） 研究报告、论文 单位配套经费 （单位：万元） 2 预计完成时间 2023.12.30  二、课题负责人近五年来取得的与本课题有关的研究成果 成果名称 排序 成果形式及级别 批准或发表单位 完成时间 职业教育信息化的现状与发展趋势 4 课题 国家级 中华职业教育社 2017.03 黄炎培职业教育思想的现代价值研究 2 课题 省级 安徽省中华职业教育社 2017.03 CRP（校园资源计划）系统建设与应用 2 课题 省级 安徽省科学技术厅 2017.06 试论高职院校思想政治教育时效性的影响因素及对策 独撰 论文 省级 兰州教育学院学报 2016.11 网络文化环境下高职院校思想政治工作的开展策略探析 独撰 论文 省级 现代职业教育 2016.07 高职思想政治课实践教学中的项目教学法的应用分析 独撰 论文 省级 求知导刊 2016.12 如何在高职思政课教学中融入职业素质教育 独撰 论文 省级 新校园 2017.04 备注：成果包含论文、著作、课题、成果奖和专利等。  三、课题设计论证 ·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容和拟创新点； ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（限3000字内） 网络环境学习教学管理研究 [摘要]自主学习是指学生在教师指导或信息揭示下运用一定的　，主动探究、积极合作、超越性的学习活动。自主学习包括自主确定学习目标、自主选择学习材料、自主选择学习方式方法、自主确定学习进度、自主检测和评定学习结果、自主补漏和矫正。基于网络环境下的初中语文自主学习教学模式是：确定方向——创设情境——自主学习——网上探索——网上协作——网上测评——课堂小结。其理论依据是建构主义学习理论、奥苏贝尔的“学与教”理论，实现该模式关系到三大因素：老师、学生和网络资源。 [关键词]自主学习，教学模式，网络 教育教学　要真正实现从应试教育向素质教育转变，实现从培养学生的知识能力到培养学生的创新精神与实践能力的转移，教师必须转变观念，要对初中语文课堂教学模式进行深层次的　，通过教学创新，运用现代教育技术，尤其是多　与网络技术，探索出适应学生身心特征与时代特征的初中语文自主学习教学模式，教会学生学会学习，尤