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- 2023-01-20 发布于上海
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会计学;学习目的;内容提要;(一)运动技能的特性(二)运动技能的分类;1.运动技能的概念;2、技能的分类;;
;运动技能:;动作技能的特征;(二)运动技能的种类;1、连续技能和非连续技能;;2、封闭技能和开放技能;;四种动作技能的关系;3、精细技能和粗大技能;;第二节 运动技能的学习过程;;一、形成运动技能的心理系统分析;1 运动技能学习过程的心理分析;;[1] 反映系统;[2] 控制系统:;[3] 反馈系统;[4] 形成环路分析;[5] 形成运动技能训练系统的影响因素;[6]运动技能学习过程心理分析的案例分析;2 形成运动表象与掌握动作概念;2、2 形成运动表象;[2] 使学生形成动觉表象;2、3掌握动作概念;[2]结构要素:;(2)动觉表象;[3] 教学注意事项:;3、影响运动技能形成的主体因素;3、2 性格差异——荣格;②在比赛中的表现:;3、3气质类型差异;①胆汁质;②多血质;③黏液质;④抑郁质;4、练习方法(自学); 知识拓展:巩固的建立动力定型的 纯生理学的联结理论 ;二、影响动作技能获得的教学条件;1.练习曲线;练习成绩练习的表现形式;练习的进步先快后慢;高原曲线;产生高原曲线的原因:;练习成绩的起伏现象;不同的练习者,练习进步 的速度和质量:;2.影响动作技能获得
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