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- 2023-01-20 发布于上海
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会计学;导入新课;作者简介;人物介绍;人物介绍;人物介绍;作品简介;词语解释;课文翻译(一);课文翻译(二);想象丰富的译说;;将课文变形为三个部分;将一个句号改为分号,将另一个句号改为感叹号;美句欣赏;两岸石壁,五色交辉。;青林翠竹,四时俱备。;晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。;品味探究;品味探究(1);品味探究(2);(1)作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化?;(1)作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化?(引原句)
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色?
从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。;(4)、“高峰入云,清流见底。”这两句描写了哪些景物?是从哪些角度来写的?
描写了高山、白云、流水三种景物,突出了山之高,水之净;分别从仰观、俯察两种视角来写。
(5)、“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面,并说说这几句描写取得怎样的表达效果 ?
猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾,传入耳际;夕阳的余晖中,鱼儿在水中竞相嬉戏(意思对即可)。这几句描写,为画面增添了灵动感,传达了生命气息。 ;拓展延伸;布置作业
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