信息技术与课堂教学深融合.pptxVIP

会计学;随着现代教育技术的发展、信息社会的到来,计算机应用于教育领域,给课堂教学注入了新的活力。信息技术改变了传统的教与学的方式,为学生的自主、合作、探究学习搭建了新的平台。可以说,信息技术与学科教学的深度融合是一个改革教学结构,使教与学达到最优化效果的过程。因此,深入探讨信息技术与学科教学的深度融合,具有极其重要的现实意义。;信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存贮、传递、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。信息技术主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和缩微技术等。信息技术与学科教学的深度融合是指将信息技术有机地融合在各学科教学过程中,使信息、技术与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等完美和谐地融合为一体,从而更好地完成课程目标,并提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力,更好地培养自主学习能力,体现其学习主体地位。;一、信息技术与课堂教学深度融合现状分析;信息技术改变了传统的教与学的方式,为学生的自主、合作、探究学习搭建了新的平台。信息技术与课堂教学深度融合可以提高教学质量,也可以在一定程度上提高学生的信息素养。信息技术与课堂教学融合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径,也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。然而,当前信息技术与课堂教学深度融合还存在以下问题:;首先,部分教师对信息技术与课堂教学深度融合在理解上有偏差,不全面