【部编版】历史九上：第13课《阿拉伯帝国》教学课件.pptVIP

第四单元 封建时代的亚洲国家;学习目标：? 1、通过阅读教材，能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。? 2、通过小组讨论，认识伊斯兰教再在阿拉伯半岛基本统一中的作用。 3、了解阿拉伯帝国的形成过程的基本史实。 4、了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。 ;看到上述图片，你想到了什么？;自主学习·梳理新知;知识点二 阿拉伯帝国 4、________强大的号召力使阿拉伯人空前团结。至_____世纪中期，阿拉伯帝国形成，成为一个横跨亚、欧、非三大洲的帝国。 知识点三 阿拉伯文化 5、830年，哈里发在巴格达设立“_________”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 6、阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“_____________”。 7、阿拉伯人著的_________和___________两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 8、脍炙人口的___________，是阿拉伯文学的瑰宝。;探究点1.伊斯兰教的创立与传播;创立背景: (1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁,外部势 力入侵 (2)多神和偶像崇拜成为了其民族统一和发展的严 重障碍;创立时间：公元7世纪 创立者：穆罕默德 发源地：阿拉伯半岛 经 典：《古兰经》;探究点2 穆罕默德的主要传教活动：; 每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。;★ 探究点3 历史感悟;探究二 阿拉伯帝国;探究点1 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么作用？ ; 8世纪中期,阿拉伯人通过对外扩张,建立了横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国,伊斯兰教随之广为传播. 9世纪中叶以后,随着内外矛盾激化,帝国逐渐衰微.1258年,蒙古骑兵攻陷巴格达,阿拉伯帝国终告覆亡. ;欧洲;探究三 阿拉伯文化 ;探究点2 阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献;（2）西医中有很多阿拉伯人的贡献;（3）文学成就突出;（4）建筑艺术成就显著;（5）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色;课堂小结;课堂训练;3???穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ） A.政教分离 B.政教合一 C.世俗政权 D.宗教政权 4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ） A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代日本人 ; ;第四单元 封建时代的亚洲国家;学习目标：? 1、通过阅读教材，能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。? 2、通过小组讨论，认识伊斯兰教再在阿拉伯半岛基本统一中的作用。 3、了解阿拉伯帝国的形成过程的基本史实。 4、了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。 ;看到上述图片，你想到了什么？;自主学习·梳理新知;知识点二 阿拉伯帝国 4、________强大的号召力使阿拉伯人空前团结。至_____世纪中期，阿拉伯帝国形成，成为一个横跨亚、欧、非三大洲的帝国。 知识点三 阿拉伯文化 5、830年，哈里发在巴格达设立“_________”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 6、阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“_____________”。 7、阿拉伯人著的_________和___________两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 8、脍炙人口的___________，是阿拉伯文学的瑰宝。;探究点1.伊斯兰教的创立与传播;创立背景: (1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁,外部势 力入侵 (2)多神和偶像崇拜成为了其民族统一和发展的严 重障碍;创立时间：公元7世纪 创立者：穆罕默德 发源地：阿拉伯半岛 经 典：《古兰经》;探究点2 穆罕默德的主要传教活动：; 每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。;★ 探究点3 历史感悟;探究二 阿拉伯帝国;探究点1 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么作用？ ; 8世纪中期,阿拉伯人通过对外扩张,建立了横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国,伊斯兰教随之