一小一年级语文下册 课文 3 8《静夜思》说课稿 新人教版一年级语文下册课文38静夜思说课稿新人教版.docVIP

《静夜思》说课稿 一、说教材 《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情.如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间,神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念.背景图是诗句内容的形象反映,可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。 学习古诗，重在吟诵。教学中要注意引导学生反复朗读，体会诗歌的韵味和美好的意境. 1.学习目标 a。认识9个生字，会写7个字. b.朗读古诗,背诵古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思,感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。 c。把自己看到的夜空说个同学们听，培养观察与说话的能力. d.朗读、背诵这首古诗。 2。教学重难点 识字、朗读、背诵古诗和写字 3。教具准备 4。课时划分：一课时 二、说教法学法 一年级学生年龄小，生活经验少，但乐于接受新鲜事物，思维活跃，基于这一点，我设计了如下教学方法: 1。正确引导，激发学生良好的兴趣 有人说:“兴趣是一种魔力，它可以创造出人间奇迹来。”兴趣是最好的老师,是学习的动力,而小学生的学习兴趣最初是对学习过程和外部活动感兴趣，对学习内容却兴趣不浓,因此,语文教学的首要任务是激发学生对学习内容感兴趣。然而，学生的学习兴趣并非是生来就有的。在小学语文课文中，有些课文在时间上跨度大,而一年级学生的生活阅历浅，理解起来比较困难，即使在教师绘声绘