《孔子》课件-课件.pptVIP

读音：如仲（zhòng）儒（rú）祀（sì）笔画：如怨（ 夕 ）祀（巳） 仁：古代儒家的一种含义极广的道德范畴，本指人与人相互亲爱。 隐晦：不明显，不容易懂。 己所不欲，勿施于人：自己所不愿意的，不要强加给别人 韦编三绝：形容读书勤奋刻苦。 注意下列字词的读音和笔画，掌握词意 读课文，了解主要内容 1.课文主要向我们介绍了什么？ 一、（1.2）孔子的生平。二、（3-8）讲述孔子的几个故事。 .2自然段，思考：为什么称孔子为我国古代伟大的思想家，教育家？ 要点： （1）他是儒家学派的创始人，创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们怎么为人处世。因此，人们称他为圣人。（2）流传于世的一部《论语》，其中许多思想，可让人终生奉行，而且沿用至今。 “己所不欲，勿施于人”联系这句话的意思，举举生活中的实例，想想，孔子是在教导我们做什么样的人？　　　　 总结：人要学会关爱别人。这就是儒家理论中最核心，最精髓的东西“忠、恕”，——宽容。 思考：文中讲述了关于孔子的哪几个故事？（可用小标题的形式概括） （1）与子贡谈“己所不欲，勿施于人”（2）不喝盗泉水（3）与弟子谈君子与小人及“识人不易”（4）晚年读《周易》 大家看第二个故事　想想：（1）为什么孔子口渴的厉害，却不喝一口“盗泉”里的水？ 【盗，即盗窃，由此可看出孔子对偷盗行为的厌恶，认为“盗”不是君子之举，人要靠自己的劳动去获取，“盗”是可耻的，因此对“盗泉里的水反感，不喝盗泉里的水。】 看第三个故事 想:（1）你怎么理解君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为，可结合生活实际谈。 【无德，穷困时自然不择君子由于有修养，“穷则独善其身，达则兼济天下”小人心中手段，获取利益】 只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。穷困不要紧，重要的是有节操，有乐观的生活态度。 * 21 孔子 大教育家孔子 （大家可从孔子的生平、著作、言论、小故事等方面去谈） 请同学们都从不同途径了解孔子，请大家初步交流一下。 走近孔子 孔子（公元前551－公元前479），名丘，字仲尼，生于鲁国。是古代的大思想家、教育家，在民族文化的发展史上是一个极重要的人物 。 儒家孔子 他在鲁国做过官，又曾游说四方，一生的主要活动是聚众讲学，由此建立了中国古代第一个私家学派——儒家。 儒家：崇奉孔子学说的重要学派。学说内容重视伦理道德教育，它的经典是封建统治阶级的最高教条，成为中国封建文化的主体，也为后代保存了丰富的民族文化遗产。 《论语》 《论语》是早期语录体散文 ,记载孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子纂录而成。 《论语》涉及哲学、政治、经济，教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，是儒学最主要的经典。 孔子的箴言名句： 听其言而观其行 敏而好学，不耻下问 文质彬彬，然后君子 已欲立而立人，已欲达而达人 不义而富且贵，于我如浮云 孔子的箴言名句： 岁寒然后知松柏之后雕 君子坦荡荡，小人长戚戚 己所不欲，勿施于人 匹夫不可夺志也 　　孔庙 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 学而时习之，不亦乐乎。 学而不思，则罔；思而不学，则殆。 敏而好学，不耻下问。 孔子论学习 1.孔子，名（　　），字（　　）孔子所教的学生大约有（　　　）人。 2.孔子的学生根据笔记和记忆整理了他平日的教诲，编成一部叫（　　）书。 填空练习： * * *