小学数学人教六年级上册圆圆的认识（吴世元）.pptx

;平面图形;; 把圆形纸片对折（使两边完全重合）、打开，换个方向再对折、再打开，这样反复折4次，你有什么发现？把你的发现和同桌说说。;;在同一个圆里有多少条半径，它们的长度有何特点？;;;在同一个圆里有多少条直径，它们的长度又有何特点？;;说一说;;填表（口答）; 圆的画法：;现在和老师一起画一个半径为2厘米的圆。;; 根据刚才画圆的经验，请大家画一个半径为4厘米的圆。;1、判断： （1）在同一个圆内可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。 ( ) （3）等圆的半径都相等。 ( ) （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （5）从圆心到圆上任意一点的距离都相等 。 ( ) （6）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距 离应该是4 厘米。 ( ) （7）直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大 些。( ) ;2、 选择题： （1）画圆时，