中小学2021开展校内课后服务工作实施方案5篇.pdfVIP

xx县中小学生校内课后服务工作方案（修订版） （征求意见稿） 为全面贯彻党的十九大和十九届三中、四中、五中全会精 神，按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指 导意见》(教基一厅〔2017〕2 号)和《广东省教育厅关于做好 中小学生校内课后服务工作的指导意见》（粤教基〔2018〕9号） 和《肇庆市教育局关于做好中小学生校内课后服务工作的贯彻 实施意见》（肇教基〔2018〕14 号）要求，进一步满足新时代 广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求 ,解决学生课后 托管难问题，结合德庆县校内课后服务工作实际，制定本方案。 一、指导思想 校内课后服务是指学校在非教育教学时段受学生家长或指 定监护人的委托所提供的服务。开展学生校内课后服务,是培养 学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学 生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力,使人民群众具 有更多获得感和幸福感的民生工程。 各单位要高度重视学生校内课后服务工作，要从“办人民 满意的教育”的高度出发，不断创新校内课后服务模式，积极 开展学生校内课后服务工作，根据学生身心发展特点和家长需 求，提供丰富多样的校内课后服务。 二、基本原则 （一）公开服务事项，主动接受监督 开展校内课后服务的学校要公开服务方式、服务内容、安 全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。 （二）坚持自愿选择，健全工作机制 1 学生是否参加校内课后服务，由学生家长自愿选择。学生 选择在校外参加课后服务的，学校要引导家长选择合法合规、 安全有保障、服务质量高的有证校外托管机构。 （三）坚持公益普惠，量力而行开展 校内课后服务坚持公益普惠性,采取政府和学校支持、家长 合理分担运行成本的做法，不得以营利为目的。 三、服务内容和形式 （一）服务时间 校内课后服务时间是指正常上课日的中午、下午课后至 18:00 止，各学校可根据实际情况调整下午的课后托管服务时 间。 （二）服务对象 校内课后服务对象为本校在读的学生，要优先保障残疾儿 童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难儿童和 中低年级学生等亟需校内课后服务学生群体，提倡对个别学习 有困难的学生给予免费辅导帮助。 （三）服务内容 1.在校午餐服务 结合我县实际，学生应在取得《食品经营许可证》的学校 食堂就餐或选择有配餐资格的企业对中小学生午餐进行集体配 送。 2.在校午休服务 一般安排在教室或安排在经过改造具备一定条件的图书 馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所。条件较优越场所优先 提供给低年级学生使用，具体由各学校根据实际情况组织实施。 2 鼓励和支持中小学教职工在保证按质按量完成正常职责工作任 务前提下,参与校内课后服务管理工作并取得相应的劳务报酬， 鼓励退休老教师、家长等社会热心人士等作为志愿者参与午休 看管工作。 3. 课后托管服务 实行“一校一案”，遵循“家长自愿、校内实施、共同监管” 的原则，由各学校根据本校场地、人员、资源及家长需求等实 际情况制订具体的实施方案，课后托管活动形式、内容及时间 由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担的前 提下，学校在托管时间内可安排作业辅导、自主阅读、体育、 艺术、科普活动、娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组 活动，观看适宜青少年的影片等课外活动,鼓励开展学生综合实 践活动,或组织学生就近到社区、少年宫、企事业单位开展社会 实践活动。 学校和家委会要广泛动员民间艺人、能工巧匠、非物质文 化传承人、退休老教师、在校青年教师、大学生及社会热心人 士等作为志愿者参与校内课后服务工作,为学生提供文化艺术、 心理疏导、饮食作息等形式多样的校内课后服务。 学校也可根据学生家长需求，向第三方社会机构购买服务。 引入第三方社会机构参与校内课后服务的 ,学校会同家长委员 会及第三方社会机构,根据容纳学生人数、服务内容、服务时间、 劳务报酬和设施设备损耗、维修成本等合理确定收费标准。学 校应将开展课后服务的具体方式、服务