《藻类苔藓和蕨类植物》教学反思.docx

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2023-01-31 发布于四川
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第 10页共13 第 10 页共 13 页《藻类苔藓和蕨类植物》教学反思《藻类苔藓和蕨类植物》教学反思 1 本节课的内容包括：藻类、苔藓、蕨类植物三个局部。在教学过程中，假设一味的追求这一节的学问点进展教学，那么就很简洁使这节课成为一节纯粹的介绍生物学学问的课，也简洁走到 “教师讲授、学生听讲”的传统教法上，较难有的突破。无论是教师、还是学生，都简洁感到枯燥乏味。为了熬炼学生自主学习、应用学问的力量，这一节的教学中，我不是直接将学问传授给学生，而是让学生自己观看比较几类植物的形态特征，通过查书找资料，来推断这些植物分别属于哪一类，从而把握藻类、苔藓和蕨类植物的相关学