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教学设计方案终稿
课 题 直线 射线和角
姓 名 学 科 数学
学 校 年 级
四年级
1·使学生认识射线，直线，能识别射线·直线和线段三个概念之间的联系教学目标 和区别。2·使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3·培养
学生观察·比较和概括的初步能力。4·培养学生关于射线·直线·线段和角的
空间观念。
四年级学生来讲，空间观念还没有形成，这几个概念对于学生来讲有一定学生情况分析 难度，他们很容易混淆这些慨念，学生观察·比较和概括的能力有待于努
力培养。
教学重难点 重点是知道三个概念的区别。难点是培养学生关于直线·射线·线段和角的
空间观念。
教学过程
（包含教师活 动、学生
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