高中物理2.5力的合成课件.pptVIP

第四节 力的合成;一.几个概念;F1=4N;〔2〕反向相减;;(3). 两个互成角度共点力的合成;探究求合力的方法;〔1〕在桌上平放一个方木板，在方木板上铺上一张白纸，用图钉把白纸固定好;;本卷须知: ①使用时弹簧秤先零，与板面平行. ②在满足合力不超过弹簧秤量程及橡皮条形变不超过弹性限度的条件下，应使拉力尽量大一些，以减小误差. ③画力的图示时，应选定恰当的标度，尽量使图画得大一些，但也不要太大而画出纸外.要严格按力的图示要求和几何作图法作出合力. ④在同一次实验中，橡皮条拉长的结点O位置一定要相同. ;1．在“验证力的平行四边形定那么〞的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指(　　) A．弹簧测力计的弹簧被拉长 B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变 C．细绳套受拉力产生形变 D．使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度;2．在做“验证力的平行四边形定那么〞的实验中，以下说法中正确的选项是(　　) A．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，两细绳之间的夹角必须为90°，以便求出合力的大小 B．用一只弹簧测力计拉橡皮条时，结点的位置必须与用两只弹簧测力计拉时结点的位置重合 C．假设用两只弹簧测力计拉时，合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时拉力的图示F′不完全重合，说明力的合成的平行四边形定那么不一定是普通成立的 D．同一实验过程中，结点O的位置允许变动;3 .“探究力的平行四边形定