自由平等的追求学习.pptx

会计学第1页/共17页第2页/共17页教学目标：1、增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。2、在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。3、学会在法律范围内追求自由平等。第3页/共17页 活动一： 情景再现：同学扮演教材P95页情景，请大家思考： 1、对田某的言行进行评价： 2、这样做的危害： 3、给我们的启示：提示： 参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定。中华人民共和国义务教育法第4页/共17页第一章 总 则第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。第5页/共17页中华人民共和国预防未成年人犯罪法未成年人不得吸烟、酗酒。不得强行向他人索要财物第6页/共17页第7页/共17页一、珍视自由怎样珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利（2）珍视自由，必须依法行使权利第8页/共17页二、践行平等怎样践行平等？活动二：合作探究荆高峰事件 1.冒名顶替为什么能成功？2.冒名顶替者以及其他7名责任人为什么被处理？给我们的启示是什么？3.荆高峰要是忍气吞声，会有怎样的结果？给我们的启示是什么？ 冒名顶替20年，荆高峰事件，涉事七人被处理-国语流畅.qsv？第9页/共17页1.我们如何践行平等？（1）反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。返回第10页/共17页（2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。返回第11页/共17页（3）敢于抵制不平等的行为 面对不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权。返回第12页/共17页2.在日常生活中应该怎样践行平等？ 我们要增强平等意识，努力践行平等，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建构平等有序的社会制度。第13页/共17页第14页/共17页拓展空间：课下以践行平等为主题出期手抄报提示：可以从以下几个方面准备：1、活动主题2、活动目的3、活动要求4、活动步骤5、效果评价随堂演练第15页/共17页 1、(2014安徽中考10）．右侧漫画告诉我们，跳广场舞（　　） Ａ．有益人的身心健康，要多跳Ｂ．影响他人休息，应坚决取缔Ｃ．丰富了人们的业余文化生活Ｄ．也要懂得尊重其他人的权利D第16页/共17页A2、班里从农村新转来了一位同学，小彬听他说话方言很重，就对其他同学说：“来了一个土老帽。”从践行平等的角度，你会告诉他（ ） ①我们不要轻视别人 ②我们应该平等待人 ③践行平等，就要平对对待他人的权利 ④找个时间捉弄一下他Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④