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年级语文上册《寓言》教学设计 知识、能力目标。 １、学会本课的１２个生字，能正确读写生字新词。 ２、正确朗读课文，用自己的话讲这两个寓言故事。 ３、理解寓言的意思，从中受到启发和教育。 教学重点：理解两则寓言的含义 课时安排： ２课时 教学过程： 第一课时 一、故事导入。 谁还记得我们学过哪些寓言故事？ 教师小结：寓言故事中都含着一个深刻的道理。（教师举例说明）今天我们来学习两则寓言故事。首先我们学习第一则寓言故事《揠苗助长》。 二、学习新课 １、自读《揠苗助长》，学习生字 ２、检查自学生字的效果。 ３、让学生以“开火车”的方式读生字。 ４、再读课文，了解寓言的大致意思。 （在小组里说一说，然