人教部编版小学二年级语文下册《识字神州谣》教学设计.docxVIP

第三单元识字第1课神州谣 内容分析 《神州谣》这是一首篇幅短小却内涵丰富的歌谣，赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂，山川壮美，风景如画，表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。 语文要素 识字、写字训练要素：利用韵语、形旁与字义的联系、借助图片识字。初步感受“奔、涌”等字词的表达效果。 教学目标 知识与能力 .认识“州、涌、峰”等15个生字，会写“州、华、岛”等8个字。正确读写“神州、中华”等11个词语。 .正确、流利、有节奏地朗读课文。 过程与方法 .通过自主探究的学习方法，引领学生感悟学习汉字和课文的方法。 .在语言环境中初步感受“奔、涌”等字词的表达效果。 情感态度价值观