XX小学三年级语文下册第四单元15小虾教案新人教版(2).docVIP

15＊　小虾 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文. 2.能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的. 3.使学生了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 4.了解课文内容,激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。 教学重点 了解和掌握表示先后顺序的词语的恰当运用。 教学难点 能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的。 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 同学们,睁大你的眼睛看看老师给你们带来了什么? 今天我们就一起来学习一篇关于小虾的文章.（齐读课题。) 二、初读课文，感受内容 (一)初步感受课文,了解课文内容,认识生字 1.请大家轻轻地打开书，用你喜欢的方式自读课文,要根据拼音读准字音,用笔画出不会读的生字，带生词的语句多读几遍。 2。小小检察员你们在哪里？拿出你们的生词卡片帮助老师检查一下你们组同学读生字的情况。 3.同学们的预习作业完成得真不错,现在能接受老师的检查吗? 半缸、漏下、空隙、甚至、青苔、钳子、撒落、副、搏斗、激烈、卵。 4.默读课文、谈感受。 接下来我们一起走近这些可爱的小虾.请大家默读课文,边读、边想、边画出你对小虾的了解，谈谈作者对他产生了一种怎样的感情。你呢？ 随机板书:样子、有趣、脾气不好 (二）品读课文，交流感受 1。如果你是小作者,你会喜欢小虾的哪些方面？为什么？选择自己