微课教学促进通用技术学科素养的培养——《方案的构思反其方法》一章为例-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2021001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-01-23 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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微课教学促进通用技术学科素养的培养——《方案的构思反其方法》一章为例-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2021001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教育随笔微课教学促进通用技术学科素养的培养要要要叶方案的构思反其方法曳一章为例厦门市集美区灌口中学潘琼芳揖要铱在新课改教学政策的不断落实推进下袁高中技能袁教师只要能够熟练掌握微课的使用方法袁就能增添通用技术教育课程体系中的重要学科要要要通用技术袁也逐渐抛弃了术课堂教学的趣味性袁带给学生新颖有趣的学习体验袁从而不传统的教育理念和落后的教学手法袁不断跟随课改的步伐袁结断促进学生学习兴趣的提升袁调动学生的学习主动性与积极合野以生为本尧