把准高考导向培养学生的化学核心素养-来源：数理化解题研究(高中)（第2020001期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

下载本文档

0
0
约5.6千字
约 2页
2023-01-23 发布于四川
黑龙江省报刊出版有限公司
举报
版权申诉

把准高考导向培养学生的化学核心素养-来源：数理化解题研究(高中)（第2020001期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

３.集中对比ꎬ加强记忆　　三、注意自我归纳和总结对常见材料颜色、常用名称、实验现象等的了解可以高中生认为化学中有很多东西需要记住ꎬ化学方程混合在一起、进行比较.常见的化学计算问题也可以收集式、实验现象、物质颜色、通用名称等有办法记住ꎬ学生们在一起ꎬ以了解方法的范围和应用ꎬ如保护ꎬ关系、差异、在高中化学的研究中做自我归纳和总结ꎬ他们所思