小学语文低年级趣味识字探究-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2021004期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-01-23 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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小学语文低年级趣味识字探究-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2021004期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教育随笔小学语文低年级趣味识字究福建省晋江市实验小学许淑贞摘要】在小学语文教学中识字教学是非常重要的部加深对知识的印象，但实际上这种方法并没有达到应有的教分，学生具备识字能力以后，才能更高效地开展阅读教学和写学效果。语文教师布置的作业大多数是抄写字词、抄写课文作教学。在小学低年级识字教学中，教师应当想尽一切办法降等，这种没有实际意义的课后作业只会导致学生机械性地完低学生的识字难度，有效提高识字教学的效果，使学生可以自成，在写作业时并不会进行思考与理解