北京市义务教育程课改实验教材第九册一至四单元教材教法介绍.pptxVIP

会计学;课标中关于文章的一般阅读目标: 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。（第2学段） 在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。（第3学段） 能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领会文章基本的表达方法。 （本册教材）;阅读叙事性作品的目标： 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。（第二学段） 阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。（第三学段） 阅读叙事性作品，能了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，在交流和讨论中，能说出自己的感受，提出自己的看法，作出自己的判断。 （本册教材） ;教学内容： 本册教材分8个单元，共选编了32篇课文，其中16篇精读课文，16篇略读课文，各占课文总篇数的一半。学生通过前几年的学习，具备了一定的知识与能力，掌握了初步的学习方法，养成了一定的学习习惯，初步形成了正确的情感、态度与价值观。第三学段是在此基础上，进一步培养学生的语文综合素养，加大略读课文的数量，目的是在于有限的课时中，给学生创设