第03课 信息的获取（教案）-上学期七年级信息技术同步课堂（苏科版）.docxVIP

教 学 设 计 所属章节 第1章 走进信息世界 第2节 信息的获取与管理 课 题 信息的获取 课时 1 课时 授课时间 上课班级 课标要 求 1. 知道信有多种来源 2. 尝试根据信息需求从多种渠道获取信息 学 习 目 标 1. 信息意识：能够知道信息的多种来源渠道 2. 计算思维：掌握获取信息的步骤和过程 3. 数字化学习与创新：利用现代信息技术手段处理信息 4. 信息社会责任：树立正确意识，提高对信息保护的法律意识 重难点 1. 信息的多种来源以及获取信息的过程 2. 能够通过互联网获取信息 准备 课件 教 学 过 程 教学内容 教 学 活 动 设计意图 教学导入 新课讲授 知识点： 获取信息的过程之一： 信息需求分析 知识点： 获取信息的过程之二： 获取信息的途径 知识点： 获取信息的过程之三： 信息的评途径的选择 知识点： 获取信息的过程之四： 信息的评价 （补充知识点） 知识总结 师：人们生活在充满信息的世界里，每时每刻都在获取信息、处理信息和利用信息。怎样来获取信息、处理信息，为我们所用呢？ 学生思考，回答，交流。 师：马上就要放假了，你们一家打算利用假期的三天去外地旅行，你需要知道当地近三天的天气情况，同学们思考一下，获取当地天气预报的途径有哪些呢？ 学生小组讨论 回答问题。 1.看电视天气预报 2.听