《傅雷家书》梳理盘点-2023年中考语文名著阅读考前梳理盘点.docxVIP

八下名著阅读《傅雷家书》 一、知识梳理 【作者简介】 傅雷(1908-1966)，我国著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。他翻译了法文文学作品和学术著作30余种，期中最具代表性的有巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、罗曼罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等，为中法之间的文化交流做出了卓越的贡献。 傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅。文化大革命之初，受到巨大迫害，遭到红卫兵抄家，又受到连续四天三夜批斗，罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱，被搜出所谓反党罪证(一面小镜子和一张褪色的蒋介石旧画报)。1966年9月3日凌晨，愤而离世，在家中吞服巨量毒药，悲壮地走完了一生。夫人朱梅馥亦自缢身亡。 【创作背景】 1954年，大儿子傅聪在波兰学习音乐。这一时期，傅雷在国内被划为“右派”，庆幸的是还被允许与身在海外的儿子保持通信联系。因此这一封封家书贯穿了傅聪从出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照了傅雷一家的命运起伏。 【内容简介】 《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生及其夫人（朱梅馥）写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信。摘编了傅雷先生1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”。傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。 【写信的目的】 第一：“我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手”； 第二：“极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年”； 第三：“借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想”； 第四：“我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面”。 【作品主题】 主题：对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 1.傅雷希望儿子做一个坚强的人，要保持对艺术的不懈追求，对生活永葆赤子之心。希望儿子在取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥时，仍然能保持谦卑、不惧孤独，并勇于攀登艺术的巅峰。 2.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 3.爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。 【写作特色】 1.语言朴实。《傅雷家书》没有半点虚伪，语言朴实，文字生动优美、感人至深。 2.情真意切。《傅雷家书》的感情是那样的纯真，那样的挚朴。书中无处不体现了浓浓的父爱。同时,傅雷不忘对儿子进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等全方位教育。 3.富有哲理。《傅雷家书》是傅雷思想的折射，其中很多语句蕴含哲理，耐人寻味。 4.以书信的形式。取材生活，生活色彩浓重，非常容易引起读者的情感共鸣，涉及广泛，表现了傅雷深厚的艺术修养和认真严谨的作风。 【人物形象】 主要人物 身份 形象概括 傅雷 翻译家、教育家 为人秉性刚毅、正直坦率、认真严谨、对亲人（主要是儿子）和国家有着无私的爱。一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。 朱梅馥 傅雷夫人 端庄贤淑、贤妻慈母、因材施教，教育思想十分成功 傅聪 钢琴家、傅雷的大儿子 勤奋刻苦，先做人、后成“家”，生活有条理、热爱音乐、热爱祖国，是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。 傅敏 英语特级教师、傅雷的小儿子 正直、善良、勤勤恳恳、默默无闻，不因为父亲和哥哥的成就而骄傲自满  【内容导图】  基础巩固练 （一）选择题 1.傅雷曾翻译过巴尔扎克的（ ?）????????????? A、《人间喜剧》??B、《战争与和平》 ?C、《复活》 答案：?A 2.傅雷是我国著名的（? ?）??????????????????? A、翻译家??B、钢琴家 ?C、书法家 答案：?A 3.《傅雷家书》凝聚着对（ ?）的爱 A.妻子 B.父母? C.祖国、儿子 答案：?C 4.傅雷的长子是（? ?） A.傅敏? B.傅聪?? C.傅震 答案：B 5.这本书是一部（ ）???????????????????????? A、苦心孤诣的教子篇??B、励志篇??C、随笔? 答案：?A 6.傅雷对儿子的指导，都像（? ）一样提出建议和意见。 A.良师益友? B.老师??? C.好朋友 答案：?A 7.傅雷希望儿子成为（?