唱出了我们炎黄子孙期盼祖国统一的梦想与心声.pptxVIP

会计学;《长江之歌》 唱出了对长江母亲的热爱与依恋。 ;夜莺之歌;苏 联 卫 国 战 争 ;苏联卫国战争 1941年6月——1945年5月，在第二次世界大战中，苏联人民为反对德国及其盟国，保卫祖国的自由和独立而进行的正义的解放战争，是第二次世界大战的重要组成部分。;整体感知课文 ;交流探究;第一次：有意吸引敌人的注意 ;第一部分（从开头到“听懂了吗？”） “小夜莺”答应给德国兵带路，准备把敌人引入游击队的埋伏圈。;夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索，围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事。歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质。以“夜莺之歌”为题具有明确线索，赞颂人物的作用。 ;交流探究;外貌——有个孩子坐在河沟边，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件跟树叶差不多的绿上衣 ;语言——我自己学的，我还会学杜鹃叫呢？ ;动作——孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来 ;小夜莺是一个机智、勇敢、活泼、灵巧的，具有热爱祖国的思想品质的小英雄 。;第（1）段景物描写—— 交代背景、渲染气氛 揭示了夜莺诱敌的原因 承前启后，帮助情节发展． ;讨 论;文章前后照应、首尾相连，一方面使文章结构严谨，布局合理；另一方面也更加表现了小夜莺的机智勇敢。 ;回家作业