设计实验“前问题”　培养化学科学思维-来源：数理化解题研究(初中)（第2021005期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

设计实验“前问题”　 培养化学科学思维 陈东卫 (江苏省清江中学　 ２２３００１) 摘　 要:实验教学是化学学科的重要内容ꎬ也是优化化学教学实效的重要手段. 以往的实验教学往往停留 在教师演示ꎬ学生动手ꎬ完成实验报告的固有模式ꎬ在这一成不变的模式下ꎬ实验教学的实效性往往差强人意. 而如果我们将问题前置ꎬ设计实验“前问题”ꎬ让学生在实验之前对深度融入其中ꎬ则不仅于后续的实验带来意 想不到的教学效果ꎬ更培