4.4.1 学前儿童观察的发展..docxVIP

学前教育专业教学资源库 学前教育专业教学资源库 PAGE PAGE 3 第四章 学前儿童感知的发展 第二节 幼儿观察的发展及感知规律在幼儿教学中的运用 ——学前儿童观察的发展 教学目标： 了解幼儿观察能力的发展掌握感知觉的基本规律 教学重点： 幼儿观察的特点 感知觉的基本规律及现象教学难点： 感知觉规律对幼儿教学的启发教学时数： 3 学时 作业：详见“学生作业”部分教学反思： 观察的发展对幼儿成长具有及其重要的意义，因此，我们的幼儿教师应当了解幼儿观察发展的规律，制定适宜于幼儿的教学措施及策略。在幼儿观察的发展过程当中，恰当的运用感知觉的基本规律会对幼儿教学设计起到帮助作用，因此在本节内