电力系统分析课程设计报告[完整版].pdf

电力系统分析课程设计报告[完整版] 课程设计报告书 题目 电力系统分析课程设计: 院 (系) 电气工程学院 专 业 电气工程及其自动化 学生姓名 学生学号 指导教师 课程名称 电力系统课程设计 课程学分 1 起始日期 2020 、1 、2—2020 、1 、6 电力系统分析课程设计报告[完整版] 教 师 评 语 教师签名: 日期 : 成 绩 评 定 备 注 电力系统分析课程设计报告[完整版] 电 力 系 统 分 析 课 程 设 计 任 务 书 电力系统分析课程设计报告[完整版] 一、设计目的与要求 1 、设计目的 通过课程设计 ,使学生加强对电力体统分析课程的了解 ,学会查寻资料、以及 分析计算等环节,进一步提高分析解决实际问题的能力。 2 、设计要求 (1)培养学生认真执行国家法规、标准与规范及使用技术资料解决实际问题 的能力 ; (2)培养学生理论联系实际 ,努力思考问题的能力; (3)进一步理解所学知识 ,使其巩固与深化 ,拓宽知识视野 ,提高学生的综合 能力 ; (4)懂得电力系统分析设计的基本方法 ,为毕业设计与步入社会奠定良好的 基础。 二、设计课题与内容 各元件参数标幺值如下 (各元件及电源的各序阻抗均相同 ): T1:电阻 0,电抗 0 、2,k=1 、1,标准变比侧 Y 接线,非标准变比侧Δ接线 ; N T2:电阻 0,电抗 0 、15,k=1 、05,标准变比侧 Y 接线,非标准变比侧Δ接 N 电力系统分析课程设计报告[完整版] 线; L24:电阻 0 、03,电抗 0 、08,对地容纳 0 、04; L23:电阻 0 、023,电抗 0 、068,对地容纳 0 、03; L34:电阻 0 、02,电抗 0 、06,对地容纳 0 、032; G1与 G2:电阻 0,电抗 0 、15,电压 1 、1;负荷功率 :S1=0、5+j0 、2; 任务要求 :当节点2发生 B 、C 两相金属性接地短路时, 1 计算短路点的A 、B与 C 三相电压与电流; 2 计算其它各个节点的A 、B与 C 三相电压与电流; 3 计算各条支路的电压与电流。