《化学与环境保护》化学与社会发展PPT课件.pptxVIP

第十一单元 化学与社会发展化学与环境保护问题导学新知学习知识点一　保护生命之源1.水污染主要缘于________废水、________废水和________污水的排放。2．利用化学方法(如________法、________法等)处理废水是治理水污染的常用方法。生活农业工业中和氧化3．综合防治措施：依据不同的水质标准对水资源进行__________管理，加强______________，禁止污水排放；加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现__________生产。分类水质监测无污染 探究点一　保护生命之源[情景展示][问题探究]结合上述图片，联系生活，你认为造成污染的原因是什么？治理的方法又有哪些？[思考交流][归纳提升]水是生命之源,但大自然赐予我们的水资源却十分有限。同时由于人类的生产、生活可能对水质造成破坏,又进一步加剧了水资源危机。水污染主要缘于工业废水、农业废水和生活污水的排放。水污染不仅会破坏水生态系统、影响工农业和渔业生产，还会直接威胁人体健康及生命安全。 利用化学方法(如中和法、氧化法等)处理废水是治理水污染的常用方法。目前世界各国对水污染普遍采用综合防治措施：依据不同的水质标准对水资源进行分类管理，加强水质监测，禁止污水排放；加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产。核心一　保护生命之源例1　2018年“中国水周”活动的宣传主题是“实施国家节水活动，建立节水型社会”。下列做法不符合这一主题的是(　)A．逐步淘汰高耗水的生产工艺B．农作物采用大水漫灌C．生活中提倡一水多用D．加强对水资源的监测A[解析]大气中二氧化硫、二氧化氮含量增多，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收会造成酸雨，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质。【方法点拨】保护水资源要从节约用水和防治水体污染两方面做起。根据工业、农业、生活三方面的污染来源确定防治水体污染的措施。?知识点二　还人类洁净的空气1.酸雨：pH________的降水就称为酸雨，是由煤燃烧产生的__________和汽车发动机产生的________气体排放到空气中形成的。2．酸雨的危害：能酸化________、污染________、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的________，已成为全球性灾害。5.6二氧化硫氮氧化物土壤水体锈蚀3．[实验探究11－3] 模拟酸雨对植物种子发芽率的影响(1)取3个培养皿，底部各铺一层吸水纸。(2)各取50粒绿豆，分别摊放在3个培养皿内，并用吸水纸覆盖。在培养皿上分别贴上写有“pH＝1”“pH＝4”“pH＝7”(作为对照)的标签。(3)每天分别以pH为1、4的硫酸溶液和清水浇淋对应培养皿，保持吸水纸总是湿润即可，持续时间为一周。(4)计算各培养皿中绿豆的发芽率。　得出结论：酸雨对绿豆种子发芽有__________作用。pH＝1pH＝4pH＝7绿豆发芽率050%100%抑制4．酸雨的防治措施(1)减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫：向煤炭中加入石灰石或________作为固硫剂制成型煤，产生的SO2以________盐形式留在灰渣中。(2)安装汽车尾气净化装置：在汽车排气管上安装“催化转化器”,使尾气中的________和氮氧化物(NOx)转化为________和二氧化碳.生石灰硫酸一氧化碳氮气探究点二　还人类洁净的空气 [情景展示][问题探究]酸雨是如何形成的？又有哪些危害？[思考交流][归纳提升] pH5.6的降水称为酸雨。煤燃烧产生的二氧化硫和汽车发动机产生的氮氧化物气体排放到空气中，与大气中的水发生化学反应，生成酸，随雨水降落到地面，便形成酸雨。酸雨能酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的锈蚀，已成为全球性灾害，我国现已成为世界三大酸雨区之一。为减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫，人们向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂制成型煤，从而达到减少污染的目的。为减少汽车尾气的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和氮氧化物(NOx)转化为氮气和二氧化碳。核心二　还人类洁净的空气例2　下表是某小组同学探究酸雨的实验结果记录。请回答：食醋模拟液pH＝4硫酸模拟液pH＝4正常雨水pH＝5.6正常雨水模拟液pH＝5.6清水发芽率71%64%92%90%98%(1)食醋酸雨模拟液的成分是______________,实际酸雨的成分是__________。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是大量燃烧含________的煤而形成的,此外,各种机动车排放的________也是形成酸雨的重要原因。酸雨的pH小于________。(2)本实验中用哪种液体进行实验，小麦种子的发芽率最高？____________。用哪种液体进行实验，小麦种子的发芽率最低？____________水、醋酸