《画杨桃》赏析课件.pptxVIP

画杨桃杨桃：一种产于热带和亚热带的水果，具有非常高的营养价值。常绿小乔木，高达8~12米。羽状复叶互生，花小，白色或淡紫色。果实外皮坚硬，果肉酸甜多汁，绿色或黄绿色。我会认shìkàoér bānhā室 靠 而 班 哈我会认dào shěnshì yèsù 倒 审 视 页 肃我会认shǎngqiǎngxī yuè huì 晌 抢 嘻 悦 诲我会写全包围结构tú图书图片我会写左右结构kè课堂课文我会写左右结构bǎi 摆放摆设摇摆我会写半包围结构zuò星座座位我会写上下结构shì 教室卧室我会写上下结构jiāo交流交换我会写左右结构hā哈气哈达我会写上下结构yè页面页码我会写左右结构qiǎng抢救抢劫我会写左右结构xī嘻哈嗟嘻多音字倒dào倒立dǎo打倒段落大意第一部分(第１自然段)：写“我”在图画课上，通过认真观察，画出自我感觉很准确的杨桃。第二部分(第2-17自然段)：写老师让同学们坐到“我”的座位，上观察杨桃，让他们改变了想法。段落大意第三部分(第18自然段)：写老师的教诲让“我”终生难忘。课文主要内容这篇课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了观察事物时，从不同的角度去看，会有不同的结果，所以做事情或看问题时要实事求是，要尊重他人。句段精析我认认真真地看，老老实实地画，自已觉得画得很准确。赏析：“认认真真、老老实实”两个叠词非常准确地写出了“我”练习画杨桃时严谨认真的态度，并遵照自己所看到的画出杨桃的样子。而“很准确”则进一步写出了“我”的认真态度，同时又表现了“我”对自己的画作充满了自信。句段精析当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。赏析：这是老师对同学们说的话，表面上是在告诉学生如何正确评价他人的画作，实际上却是以“画杨桃”这件事为例，引导孩子们从小就要懂得从多方面去观察事物，只有这样，才能真正做到尊重事实、尊重他人。名言诵读积累1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。2.橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳。3.一千个读者，就有一千个哈姆雷特。4.春雨，农夫喜其润泽，富人恶其泥泞5.仁者见仁，智者见智根据意思,从文中找出相应的词语。1.指非常仔细地看。 （ ）2.恳切、耐心地启发开导。（ ）3.脸色和蔼亲切,形容和善可亲。 （ ）审视教诲和颜悦色课堂小结如果没有站在别人的角度去看待问题，有时的确会犯错误，所以在评价一个人、一件事时，我们一定要做到尊重事实、尊重他人的独特感受。 谢谢观看！画杨桃13不同角度 不同结论 同学们，你们知道这是什么水果吗？杨桃：常绿或半常绿乔木。浆果椭圆形，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色，果棱饱满，肉脆、多汁，味甜似蜜，有清香。1. 会认14个生字，会写9个生字。2. 有感情地朗读课文。3. 抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是的道理。（重、难点）ｌǎｎɡ ｄú ｋè ｗéｎ，ｚｈǎｏｃｈū ｗéｎ 朗 读 课 文， 找 出 文中 出 现 的 生 字 词，并 翻 阅 字 典 查 找。ｚｈōｎɡ ｃｈū ｘｉàｎ ｄｅ ｓｈēｎɡ ｚìｃí，ｂìｎɡ ｆāｎ ｙｕè ｚì ｄｉǎｎ ｃｈá ｚｈǎｏ。我会认dǎo巧记一人到。倒下摔倒倒造句：大树在暴风雨后倒下了。qiǎng拆字用手夺枪。抢答抢劫抢造句：我们积极抢答辅导老师提出的问题。kào靠岸靠近靠造句：湖边有一条小船靠岸停着。shěn审查审视审造句：工作人员认真审查工作。shì重视视点视造句：现在家长越来越重视孩子的学习。shǎng晌午半晌晌造句：晌午的太阳明晃晃的。yè一页几页页造句：我很快把一页故事看完了。sù肃穆严肃肃造句：人民英雄纪念碑前面人们表情肃穆。huì教诲诲人不倦诲造句：老师的谆谆教诲，像一股暖流流进心里。教诲我们。yuè喜悦愉悦悦造句：他脸上展现出喜悦的神情。xī拆字开门见喜。嘻嘻嘻嘻笑造句：妹妹嘻嘻笑着看哥哥做鬼脸。hā字谜把嘴合上。哈气哈哈大笑哈造句：弟弟被爸爸逗得哈哈大笑。多音字倒dào杨桃是这个样子吗？倒不如说是五角星吧！dǎo跌倒摔倒识字游戏小朋友摘杨桃而哈倒审页视肃晌抢嘻悦诲班靠我会写jiāokètúbǎizuò图课座摆交hāyèqiǎnɡxī哈页抢嘻生字归类课摆哈交嘻抢 上下 结构 左右 结构页 独体字 全包围 结构 半包围 结构座图识字方法qiǎnɡkè枪换一换抢课棵摆=罢+扌嘻=喜+口熟字加偏旁座=坐+广识字方法 形声字。口表意，