优质课一等奖高中语文必修三《咏怀古迹（其三）》 (3).pptVIP

语文 咏怀古迹 落雁 汉代 王昭君 咏怀古迹（其三） 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 杜甫 读  反复阅读诗文，品味诗人为我们塑造了一个怎样的王昭君形象？ 品 明确：美丽、孤独、思乡、愁怨、坚强、勇于献身。 　　作者说昭君借琵琶之音传达自己“怨恨”的情感，昭君最后贵为匈奴族的王妃，受到匈奴两代单于的宠爱，她的“怨恨”由何而来？请用文中原句回答并解释。作者极写昭君的不幸，有何目的？ 悟 昭君生平与作者生平 昭君：汉元帝广选秀女，昭君离乡进宫，在汉宫三年不得见帝王。呼韩邪单于求亲，昭君被嫁给呼韩邪单于。曾多次上书，请求回乡省亲，皆不许。呼韩邪去世，请求回汉，帝不许，要求昭君服从匈奴习俗，嫁给呼韩邪的儿子。昭君最后死于大漠，匈奴族人民为其建青冢以作纪念。 作者：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司马。此时作者漂泊西南，穷困潦倒，却受北方战事不断影响，有家难回。 昭君事迹，从晋代的石崇开始，就一直有人在咏叹，但杜甫此诗却被评为“咏明妃第一”，可见此诗在境界、遣词造句、技