医务人员健康教育技能培训(-49).pptxVIP

院内健康教育培训第1页，共39页。 1、医生、护士在治疗和护理过程中，根据病人实际情 况进行健康教育指导，每月召开一次医患座谈会，并拍照留档。 2、出院时，医生、护士应向病人与家属交代治疗结果， 预后情况及出院后注意事项，帮助合理规划出院后的饮食、锻炼和生活，并在病案中予以记录 第2页，共39页。1、健康的定义：身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力这三个方面，而不仅仅是没有疾病和虚弱。2、健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡4个方面3、世界卫生组织认为，衡量自我健康有l0个具体标志：①精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作；②处事乐观，态度积极，乐于承担任务，不挑剔；③善于休息，睡眠良好；④应变能力强，能适应各种环境的变化；⑤对一般感冒和传染病有一定的抵抗力；⑥体重适当，体态匀称，头、臂、臀比例协调；⑦眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎；⑧牙齿清洁，无缺损，无疼痛，牙龈颜色正常，无出血；⑨头发光洁，无头屑；⑩肌肉、皮肤有弹性，走路轻松。第3页，共39页。第4页，共39页。健康的含义健康应包括身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力这三个方面，而不仅仅是没有疾病和虚弱。第5页，共39页。 健康教育的概念健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助人们掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式，预防疾病，促进健康，提高生活质量的教育活