《网络舆情概论》教学大纲.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 6 页 《网络舆情概论》（微课版）课程教学大纲 一、课程介绍 《网络舆情概论》是网络新媒体专业的必修课程之一，注重学生实践能力培养。网络舆情是研究网络舆情发生、发展与传播的规律，并把这些规律运用于引导舆论，促进政府、企业及社会组织决策科学化、民主化、提升社会形象并推动社会和谐进步的学科。通过课程教学，帮助学生了解网络舆情的构成要素及其传播规律，掌握网络舆情监测、搜集与研判的方式，从理论和实践层面熟悉网络舆情处置的技巧、网络舆情管理体系，理解人工智能、大数据等技术发展对网络舆情与社会治理产生的影响。 二、教学内容和基本要求 第 1章 网络舆情概述 学习目标 厘清舆情、网络舆情等概念的含义。 了解网络舆情的构成要素。 熟知并初步掌握网络舆情的知识谱 系。 主要内容 网络舆情概述 网络舆情的定义与特点 网络舆情的类型 网络舆情的构成要素 网络舆情的主体 网络舆情的客体 网络舆情的载体 网络舆情的本体 网络舆情的知识体系 网络舆情的传播规律 网络舆情监测、搜集与研判 网络舆情编报、处置与回应 网络舆情管理体系 网络舆情前沿议题教学重点 网络舆情的特点 网络舆情的构成要素教学难点 网络舆情的定义 网络舆情的构成要素  第 2章网络舆情传播规律 学习目标 了解网络舆情的生命周期。 了解网络舆情发生的形态与特点。 掌握网络舆情扩散的规律性、网络舆情衰减的基本动