青岛版数学五年级下册第四单元《方向与位置》教学评一致性的单元整体备课.docxVIP

单元备课卡 学科 数学 年级 五年级 主备人 徐晓琳 单元课题 第四单元：走进军营 -------方向与位置 课标分析 学段目标：（知识技能）了解确定物体位置的一些基本方法；掌握测量、识图和画图的基本方法。 （数学思考）初步形成空间观念，感受几何直观的作用；在观察中发展推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚的表达自己的思考过程和结果；体会“数形结合”思想。 （问题解决）从日常生活中发现问题，并运用知识加以解决。 （情感态度）愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动；在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。 内容标准：1.能根据物体相对于参照点的方向和距离确定其位置。2.能描述简单的线路图。3.在具体情境中，能在方格纸上用数对（限于正数对）表示位置，知道数对与方格纸上点的对应。 教材分析 主题单元结构分析：（纵） （认识相对位置） （初步感知平面坐标位置及其生活应用） （平面坐标位置数学应用） 本单元内容是在第一学段学习了“用前后、左右、上下等表示物体位置和东、西、南、北等八个方向及认识简单的路线图”等知识的基础上进行学习的，是第一学段“方向与位置”学习内容的延续，也是第三学段学习平面直角坐标系等内容的基础。它是学生对物体的位置的认识从相对到客观，从一维空间到二维空间的一次跨越，此部分知识对学生认识自己的生活