高中数学必修1课件：1.1.1集合的含义与表示.pptVIP

集合及其表示;集合及其表示;问题展示与解决;在踢球的一群学生;往南飞的一群大雁;在一起看电影的一群大象; 高一〔1〕班的所有女生; 接触过的集合，还有印象吗？ 〔1〕正分数的集合； 〔2〕 x2-4=0的解2，-2构成的集合 ； 〔3〕不等式3x-24的解的集合； 〔4〕到定点的距离等于定长的点的集合〔即圆〕； 〔5〕到角的两边距离相等的点的集合〔即角的平 分线〕.; 军训时教官高喊“高一〔7〕班同学集合〞. 试问“高一〔7〕班〞是否是一个集合？;具有某种属性的一些对象的总体 叫做集合(简称为集〕; 一般地，我们把研究对象统称为元素〔element〕; 把一些元素组成的总体叫做集合〔set〕〔简称为集〕.;问题二：集合有哪些特征？; 军训时教官高喊“高一〔7〕班同学集合〞. 试问高一〔7〕班的同学是否知道自己该不该过去呢？;如果教官高喊“高一〔1〕班高个子同学集合〞. 试问结果如何呢？;如果教官高喊“高一〔1〕班甲、乙同学调换位置〞. 试问调换后班集体变了吗？; 那么集合有哪些特征呢？;集合的三个特征： 1.确定性：给定的集合，他的元素必须是确定的，也就是说给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了. 例如，“中国的直辖〞构成集合.“我们班高个子同学〞不能构成集合。;集合相等：两个集合中的元素完全相同〔和顺序无关〕;讨论题3： 假设{1,2}={a－2,2h}，那么求 a, h？;√;元素与集合的从属关系：如果a是集合A中的元素,说a属于A,记作a∈A；如果a不是集合A中的元素,说a不属于A,记作a A．;集合的表示方法之一： 通常用大写拉丁字母A,B,C,…表示集合; 通常用小写拉丁字母a,b,c, …表示集合中的元素.; 集合;1.地球上的七大洲这一集合可以表示成什么呢？ 2. 12的所有正约数可以表示成什么呢？ 3.方程x－1=0的解的集合可以表示成什么呢？;集合的表示方法之二： 像这样把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{ }〞括起来表示集合的方法叫做列举法．;解：（1）设大于10小于30的所有3的倍数组成的集合为A，那么A={12，15，18，21，24，27}，或A={12，15，21，24，18，27}等等． （2）方程 的解组成的??合为B，那么B={-1,-2}. （3）设小于100的所有奇数组成的集合为C，那么C={1，3，5，7，9，11，……99}.;〔1〕大括号不能缺失. 〔2〕有些集合元素个数较多，元素又呈现出一定的规律，在不至于发生误解的情况下，亦可如下表示：从1到100的所有整数组成的集合：{1，2，3，…，100} 自然数集N：{1，2，3，4，…,n,…} 〔3〕区分a与{a}：{a}表示一个集合，该集合只有一个元素.a表示这个集合的一个元素. 〔4〕用列举法表示集合时不必考虑元素的前后次序.相同的元素不能出现两次.; 所有的集合都可以用列表法来表示吗？比方：不等式2x-80的解集能用列举法吗？为什么?那么怎样来表示这个集合呢？;集合的表示方法之三： 描述法：用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法.;两种描述方法： 〔1〕文字描述法——用文字把元素所具有的属性描述出来，如﹛自然数﹜． ;课堂检测：使用描述法表示下列集合： （1) 不等式2x-13的解集； （2）不超过30的所有非负偶数的集合； （3）方程 的所有实数根组成的集合； （4）所有的菱形； （5）方程组 的解集.;解： 〔1〕设满足不等式2x-13的解为x，满足 条件，用描述法表示为 〔2〕设不超过30的非负偶数为x,且满足 用描述法表示为 〔3〕设方程 的实数根为x，且满足条件 ，用描述法表示为 ;〔4〕设菱形为x,那么用描述法表示为 〔5〕设此方程组的解为〔x,y〕,且满足 那么用描述法表示为;所有菱形的集合可以表示为： ;? 有些集合的公共属性不明显，难以概括，不便用描述法表示，只能用列举法．; 做一做;集合的表示方法之四： 文氏图：用一条封闭的曲线的内部来表示一个集合.;有限集与无限集 1、? 有限集：含有有限个元素的集合． 2、? 无限集：含有无限个元素的集合．;1．集合的有关概念 〔集合、元素、属于、不属于、