中公教育-教师资格证结构化面试.pdf

教师资格结构化面试“自我认知类”预测试题: (一)教师资格结构化面试“自我认知类”样题 自我认知类题目包含两大题型:第一类就是报考动机类,主要就是对考生为什么报考得 提问;第二类就是个性匹配类,具体来说,就是指对考生就是否符合要求得提问。样题如下: 1、报考动机:您为什么要报考教师资格考试？ 2、个性匹配:您觉得自己适合当老师吗？为什么？ (二)教师资格结构化面试“自我认知类”答题思路 自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤: 首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往得学习经历、实践或工作经历,总结自身得性格 特征、特长、爱好等。 其次,了解教师职业特征,教师得职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师 具有高尚得道德情操、专业得学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉 献精神,有爱心、热心、耐心。 最后,在自我与职业之间寻找匹配性。自我认知类得题目本质上就就是让考官判断该考 生就是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找 “论据”去说服考官。 具体得匹配关系如下图所示: 需要注意得就是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己得姓名、性别、年 龄都答了出来,这就是没有必要得。尤其就是姓名,在面试过程中要避免说出,否则有作弊得 嫌疑,导致不必要得扣分。 (三)教师资格结构化面试“自我认知类”试题详解 1、您得座右铭就是什么？ 【参考答案】我得座右铭就是夸美纽斯说过得一句话:“教师就是太阳底下最光辉得职 业。”这句话告诉我们,教师首先就是无私奉献得,能够像太阳一样用自己得光辉照亮学生; 其次教师就是伟大得,就是应该被尊重得,就是世界上最光荣最令人敬仰得人。 这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,于就是在毕业之际,我选择参加教师资格 考试,我希望通过自己坚持不懈得努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人得光辉使者。 2、您为什么报考教师资格考试？ 【参考答案】教师就是太阳底下最光辉得职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到 非常光荣。 我选择参加教师资格考试得原因有以下几点:首先,符合我得人生规划,早在年少时我 就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次,我得知识储备符 合做一名老师得要求,在四年得大学生涯中,我积累了很多教育理论知识与学科专业知识,这 些都为我成为一名教师打下了坚实得基础;再次,我得性格也很适合做老师,我很喜欢与孩子 们相处。同时,我身边得人都说我做事有耐心,有毅力,这些也都符合教师得职业特点。通过 对自我得深度分析,我认为我就是适合做老师得,所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上 讲台,成为一名合格得教师。 3、您到一个新环境,怎样开展工作？ 【参考答案】如果我到了一个新得工作环境,我主要从以下三个方面着手,逐步开展工 作:首先,在熟悉环境方面,我会在较短得时间内,对新得工作环境多加了解与熟悉。不但要了 解自身得工作职责与工作内容,还要了解与熟悉相关部门与周围同事得工作,以及相关工作 流程。其次,在人际沟通方面,我会多向领导请教,多与同事交流,树立主动积极得意识,以感 恩、包容、分享、结缘得良好心态与她人交往,促进与谐人际关系得形成。最后,在学习提升 方面,我会继续加强学习,在做人中学习,在做事中学习。树立正确得工作作风,努力做好本职 工作,力争实现工作能力得全面提升。我会继续加强自身理论学习并不断总结经验,推进自身 素质得不断提升。 4、假如您即将要走上讲台,您感觉自己对于教师这一职业,最大得优势与最大得不足分 别就是什么？ 【参考答案】我先来说说我得优势。首先,我掌握了较广泛得普通文化知识、所学专业 知识、教育教学理论知识;其次,暑期实习过程中我积累了教学实践经验;第三,作为青年大学 生相对于老教师来说,我具备了一定得科研与创新能力,教学实践中敢于突破常规。 我最大得劣势就是经验不足,虽然我参加过暑期得教育实践,并获得了良好得结果,但 就是毕竟不就是一直站在教学得第一线,所以经验上还就是有很多欠缺得。若有幸能走在教 学得第一线,我一定会弥补这一不足,努力做一名好老师。 5、谈一谈自己对教师这一职业得瞧法。 【参考答案】虽然我还没有登上讲台,但就是我一直都立志成为一名教师,对于教师这 个职业我有以下几点瞧法: 第一,教师这个职业得职责就是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛得精神,要