学前儿童数学教育的途径和方法[1].docxVIP

学前儿童数学教育的途径和方法[1] LT PAGE PAGE 3 第二章 学前儿童数学教育的途径和方法 教学目的和要求 1、使学生了解幼儿数学教育有哪些途径及各自 特点 2、理解幼儿数学教育基本方法的涵义及掌握的 要求，重在掌握如何运用这些基本的要求 学前儿童数学教育的途径，就是指向学前儿童实施数学教育的活动形式。幼儿生活中各种形式的活动都是向幼儿进 行数学教育有效途径和手段。 第一节 学前儿童数学教育的途径 一、专门的数学教育活动 专门的数学教育活动是指教师按计划安排专门时间，提供数学活动环境并组织全体幼儿参加的数学教育活动。 （一）正式的数学教育活动 P69 1、含义：是教师