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第 1 单元
一 、单元教学 目标 ：
1 . 创设情境 ，引导学生在具体情境 中提 出问题和解决 问题 。
教材中提供 “小熊购物 ”“买文具 ”“过河 ”等多种情境 ，从中自然地提出数学问题,
将解决实际问题与计算教学紧密结合 。这样不仅激发 学生 的学习兴趣 ，更便于学生积极
调动 已有 的生活经验和知识解决 问题 ，而且情境 的创设更能促进学生对运算顺序 的理解 ，
培养学生提 出问题和解决 问题 的能力 。
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