状物作文——动物的写法-课件.pptVIP

状物作文——动物的写法 ; ,大体可以分为三类： 一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等； 还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。 ; 用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。 ; 同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。 ; 1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。 2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜 。 3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。 4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 ; 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）; 瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温顺 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟毛茸茸 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶 慢吞吞 兴冲冲 慢悠悠 ;嘴巴扁扁小小的;第一段；提起这个动物，并点明主题。 ;第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。 ; 文章开头： ◆ 情景法： 看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随 时伸缩的小脑袋，嵌着一对又宽又扁的小眼睛。上长满 不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说 中的慢虫，这就是我家养的既顽皮??可爱的小乌龟。 ◆ 引用法 ：耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴胆子小，青菜萝卜吃个饱。你们猜这是什么？没错，是小白兔。这就是我家的小白兔，我给它取个名字，叫“雪球”。 ◆ 对比法 ： 有人喜欢乖巧的猫，有人喜欢调皮的小狗，有人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢我家养的大公鸡。 ◆ 开门见山法： 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。  ; 文章结尾： ⑴ XX是我最好的动物伙伴，它给 我家的生活带来了欢乐. ⑵ 从我家XX身上，我明白了······， 我敬佩它，热爱它。 ⑶ XX 真是一种······动物，我真喜 欢它。; 我家有一只小猫，叫小白。 小白是妈妈送给我的生日礼物，陪伴我一天又一天。 小白有一身洁白的毛，有一对小耳朵向上竖着。别看它的耳朵小，它的听觉可灵敏了！再小的声音它都会听得见。它还有一双透亮灵活的眼睛与一个小巧玲珑的鼻子，鼻子的左右两边有着几根胡须，下面长着一张小小的嘴。它还有四条腿，跑起来可快了！ 　　小白也是我家的“捉鼠功臣”，记得是在一个下午，一只肥肥的老鼠出了洞，正想去厨房偷吃东西，被小白见着了，“二话不说”，小白撒开腿就去追老鼠，老鼠一看小白追来了，吓得飞快跑回老鼠洞，可小白飞快地追上老鼠，伸出;前爪抓老鼠，老鼠就被小白捉住了，老鼠“吱吱”直叫，好像在说：“猫大王，饶了我这条小命吧！”可小白不管三七二十一，上前咬了一口，老鼠就一命呜呼了。我为了奖励小白，给了小白一条鱼。小白开心极了，向我摇尾巴，似乎在说：“谢谢主人！” 　　它也有些善解人意。有一天，我与同学吵了一架，回到家中，我把自已反锁在屋子里，我觉得难过极了。忽然，我觉得怀里有东西，一看，原来是小白呀！它正对我笑呢！我一看它可爱的样子，难过一下子飞到九霄云外去了。 　　看，这就是我的小猫。;描写小动物还应该注意什么？; 教你拟题 一· 直接点明要写的动物，如《小白兔》 《可爱的小鸭子》 二· 动物名称加上动物昵称，如《小猫 咪 “欢欢”》 《小狗“豆豆”》 三· 直接用昵称命题，如《“红袍将军”》