29.3《制作立体模型》【教案】.docVIP

课题 29.3　制作立体模型 课 型 新授课 课 时 1 教学 目标 通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。 教 学 重 点 难 点 过根据三视图制作立体模型 教 学 准 备 刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯（或萝卜）等。 教 学 过 程 1、以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视图所表示的立体模型。 2、按照下面给出的两组视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型 3、下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的。 (1) (1) (2) (3) （1）指出其中哪些可以折叠成多面体。把上面的图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你的答案； （2）画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正，高平齐，宽相等”的； （3）如果上图中小三角形的边长为１，那么对应的多面体的体积和表面积各是多少？ 四、课题拓广 三视图和展开图都是与立体图形有关的平面图形，了解有关生产实际，结合具体例子，写一篇短文介绍三视图、展开图的应用。 作 业 布 置 完成同步练习 课堂总结 通过动手操作体会三视图与几何体及由几何体的展开图制作几何体，体会三视图的重要性、应用性。