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初中物课堂教学案与评析 马本琪
我是一位初中物教师，在学校组织的一次物教学观摩上，我执教的是
《探究电与电压、电阻的关系》 。这次活动给我下深刻的印象 :课程教学资源丰富，课件制作手段先进，多种教学手段综合运用到位;还有彩的点评。 为我们基层教师在今后的教学提供很好的教学范，结合我多的教学实践，
谈谈自己的一点点看法：
一，物语言的科学性。物是一门严瑾的科学，物教学中的每一话能随意，有时会给学生造成误解或科学性的错误。
二、实验教学是培养学生综合能的最有效途径。
引课阶段，教师创设情境。演示调光台灯的调节，问:
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