古代诗歌鉴赏-表现手法.pptxVIP

古代诗歌鉴赏 ————表现手法第1页，共34页。一、诗歌常用修辞手法 比喻-反复-拟人-借代-对比-夸张- 对偶-反问-设问-通感-反语-用典第2页，共34页。修辞手法的表达效果(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)；比喻为更形象生动(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)；比拟是把事物人格化(两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？)；反问为了强调(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美第3页，共34页。用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。 还要注意多种修辞手法的综合交叉运用。第4页，共34页。练习巩固1柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。运用拟人手法，“逐”字写柳枝追逐春风，变被动为主动，写出了柳条的蓬勃生机。是什么 (手法) 为什么(描摹)怎么样(作用) 第5页，共34页。巩固训练2： 摸鱼儿辛弃疾更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是 A．设问 借代 B．设问