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PAGE PAGE 1 2011—2012 学年度第一学期期末考试《学前儿童科学教育》试题 一、概念题（每小题 4 分，共 16 分） 信息交流 是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息，以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。 作品分析法 是根据学前儿童的各种作品(图画、泥塑、所编故事、儿歌等)分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法。 集体教学活动 就是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，有计划、有目的地选择课题，决定学习的内容、学习的方法和技能，并创设相应的环境，提供合适的材料，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。 简单的说，是在教师指导下开展的集体性的科学教育活动。 内容选编的启