《松鼠》教学设计(附教学反思).docx

1 / 8 17.《松鼠》教学设计 课题 松鼠 课型 讲读课文 课时 2 1.生疏“栗、矫”等 13 个生字，会写“鼠、仁”等 13 个生字。把握“乖巧、清秀”等词语。 教学 2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点 目标 词句的意思，体会作者的思想感情。 3. 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积存语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。 学会本课的生字。把握“乖巧、清秀”等词语。 教学 阅读课文，理解课文内容，把握重点词句的含义。 重点 学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。 教学 在把握课文内容的根底上体会作