2021版高考历史大一轮复习第十二单元中国古代的思想科学技术与文学艺术1237宋明理学素养提升岳麓版.doc

12.37 宋明理学 关键能力·素养提升 考点一　程朱理学与陆王心学 探究1　程朱理学? 史料一　吾学虽有所受,天理二字却是自家体贴出来。 ——程颢 万物皆只是一个天理,己何与焉?父子君臣,天下之定理,无所逃乎天地之间。 ——《河南程氏遗书》 发现问题:(1)根据史料一概括“二程”对理学建立的理论贡献。(史料实证、历史解释) 【解读】依据关键信息“天理二字”“万物皆只是一个天理”“父子君臣,天下之定理,无所逃乎天地之间”概括即可。 提示:提出“天理”这一观念;认为天理是宇宙万物的本原。将天理与伦理道德直接联系起来。 史料二　宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。 ——《朱子文集》 发现问题:(2)史料二反映了朱熹怎样的思想追求?其根本目的是什么? (唯物史观、历史解释) 【解读】史料二强调了“理”的重要性及与三纲五常的关系。根本目的从维护统治方面回答。 提示:追求:朱熹肯定了“理”的绝对性和神圣性,而实际上就是强调“三纲五常”这一套封建伦理规范和道德准则,要求人们恪守“三纲五常”,这样就会天下太平。 根本目的:维护专制王朝的统治秩序。 探究2　陆王心学? 史料一　万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理而已。 ——《象山先生全集》 发现问题:(1)史料一强调了陆九渊