幼儿园小班语言公开课语言教案《趣味的尾巴》及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班语言公开课语言教案《趣味的尾巴》及教学反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园小班语言公开课语言教案《趣味的尾巴》及教学反思 　　【活动目标】1、通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。2、结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。3、培养幼儿的好奇心。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。【活动准备】1、故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。2、事先丰富有关动物的知识。【活动过程】活动一：理解故事内容1、出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方？（大森林）图上有谁（松鼠妈妈和小松鼠）。2、它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢？（引出故事题目）。3、借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：故事里出现了哪些动物？马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀？那小松鼠的尾巴又有什么用呢？4、引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢？为什么？（启发幼儿讨论学会自我保护的意识）。活动二：表演故事1、两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。2、幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态。活动三：续编故事1、启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢？它们的尾巴又有哪些功能呢？（如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能打开，可吸引异性等。）2、请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。3、请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。各领域的渗透：1、科学领域：动物尾巴的功能。2、健康领域：教育幼儿要有自我保护的意识。3、生活中的渗透：抓住良好的契机，向幼儿进行随机教育。4、家庭教育：请家长在家中进行动物尾巴的教育。教学反思本节课通过出示图片及观看课件，让小朋友认识了几种动物，这样激发幼儿课堂兴趣，并了解到每一种小动物的尾巴都是有作用的，而且不同的小动物其尾巴的作用是不同的，更不能没有尾巴。小朋友听得很认真，课堂兴致很高。