陈太丘与友期行完整版课件.ppt

1．积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。 2．认识中华民族讲“信”重“礼”的传统美德。 3．初步了解自主、合作、探究这一学习方式。 ; 陈太丘 与友 期行，期 日中。过中 不至，太丘 舍去,去后 乃至。元方 时年七岁，门外 戏。客 问元方：“尊君 在不？”答曰：“待君 久不至，已去。”友人 便怒曰：“非人哉！与人 期行，相委而去。”元方曰：“君 与家君 期 日中。日中 不至，则是 无信；对子 骂父，则是 无礼。”友人 惭，下车 引之，元方 入门 不顾。 ; 小组合作学习字词、句子的意思，并在课本相应处做好标注。比一比看看哪组同学得分最多。;与友期行 太丘舍去 ?? 尊君在不? ;通假字;①与友期行 ②期日中 ③去后乃至 ④门外戏 ⑤尊君在不;⑥相委而去 ⑦相委而去 ⑧君与家君期日中 ⑨下车引之 ⑩元方入门不顾 ;①期日中，过中不至。 ②非人哉！与人期行，相委而去。 ③友人惭，下车引之，元方入门不顾。;分角色朗读;创编表演;探究人物;探究人物;探究人物;探究人物;探究人物;这则故事给了 我们什么启发？;教师寄语;布置作业;谢谢观赏！1．积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。 2．认识中华民族讲“信”重“礼”的传统美德。 3．初步了解自主、合作、探究这一学习方式。 ; 陈太丘 与友 期行，期 日中。过中 不至，太丘 舍去,去后 乃至。元方 时年七岁，门外 戏。客 问元方：“尊君 在不？”答曰：“待君 久不至，已去。”友人 便怒曰：“非人哉！与人 期行，相委而去。”元方曰：“君 与家君 期 日中。日中 不至，则是 无信；对子 骂父，则是 无礼。”友人 惭，下车 引之，元方 入门 不顾。 ; 小组合作学习字词、句子的意思，并在课本相应处做好标注。比一比看看哪组同学得分最多。;与友期行 太丘舍去 ?? 尊君在不? ;通假字;①与友期行 ②期日中 ③去后乃至 ④门外戏 ⑤尊君在不;⑥相委而去 ⑦相委而去 ⑧君与家君期日中 ⑨下车引之 ⑩元方入门不顾 ;①期日中，过中不至。 ②非人哉！与人期行，相委而去。 ③友人惭，下车引之，元方入门不顾。;分角色朗读;创编表演;探究人物;探究人物;探究人物;探究人物;探究人物;这则故事给了 我们什么启发？;教师寄语;布置作业;谢谢观赏！