基于B_S模式的火电厂虚拟仿真研究与开发.pdfVIP

科技与创新 ┃ ScienceandTechnologyInnovation 2022 年 第 07 期 2095 6835 2022 07 0088 03 文章编号： － （ ） － － 基于B/S 模式的火电厂虚拟仿真研究与开发 马 进，杨 建，郝宁宁，刘倩倩 （华北电力大学，河北 保定 071003 ） 摘 要：虚拟仿真教学项目是当前高校教育系统教学应用与研究的热点之一。为进行远程网络教学、实 现教学资源共享，以原有的火电厂仿真机为基础，软件采用B/S 模式对锅炉辅机启动的阶段性操作进行 开发。该软件突破了原有仿真机房对时间和空间的限制，扩大了虚拟仿真教学人员的范围，有利于资源 共享。对火电厂运行虚拟仿真教学开发技术进行了有益的探索。 关键词：网络教学；虚拟仿真教学；锅炉辅机启动；仿真操作指导 中图分类号：TM391.9 文献标志码：A DOI ：10.15913/j .cnki.kjycx.2022.07.025 为推进信息技术与高等教育实验教学的深度融 相对传统模式而言，软件对电脑的系统没有要求，突 合，提高智能化背景下高等学校实验教学质量和实践 破了传统仿真机对时间和空间的限制，实现了资源共 育人水平，教育部从20 17 年起开展示范性虚拟仿真实 享。基于B/S 模式开发的软件，对后期系统的开发、 [1-2] 验教学项目建设工作 。对于火电厂相关知识教学来 维护更加简便。分别邀请具有专业经验的教学人员和 说，传统实验课程存在设备成本高、消耗大、不可逆、 相关专业的学生进行测试，测试效果均良好。 [3] 安全隐患较大等缺陷 ，虚拟仿真实验教学采用局域网 1 锅炉辅机启动过程系统 在计算机上模拟电厂实际运行过程，操作安全高效， 1.1 锅炉上水流程系统 有效弥补了传统实验课程的缺陷。因此开展火电机组 水量通过给水泵进行供给，流水通过3 个全开全 的虚拟仿真实验教学来让学员进行运行操作是有必要 关阀门（fwv 1、fwv2 、fwv4 ）和1 个调节阀门（fwv3 ） [4-5] 的，具有非常重要的现实意义 。 进入到汽包，水量的大小通过调节阀门和给水泵少管 在实际教学过程中，教学科目往往是理论和实践 的位置进行控制，汽包中的水由炉水循环泵送到水冷 的交互结合。通过构建与真实电厂一致的虚拟电厂环 壁中，当水冷壁被汽包中的水注满后，水冷壁中的水 境，可以帮助学员更好地理解火电厂的生产原理及工 再流向汽包，从而形成水循环。锅炉上水流程系统示 作流程。传统的虚拟仿真教学实验都依托于相对固有 意图如图1 所示。 的设施，需要在学校实验室进行练习或者需要学生下 载相应的软件、插件，未能开拓畅通的开放共享渠道， 在一定程度上限制了资源的共享。文献[6] 中采用虚拟 现实仿真教学系统替代传统的现场实习，增进了学生 对火电厂各环节的学习，但是该系统仅服务于校内， 需要在特定的实验室内进行学习，受众较为有限。文 献[7] 中研发的宇龙机电控制仿真软件，可以解决电气 部分的电路搭建，但是需要安装软件，并插入对应的 加密狗才能使用。2020 年，全球爆发新冠病毒疫情， 导致学生不能返校，员工不能复工，体现了传统培训 教学的局限性。此次开发的火电厂虚拟仿真教学软件， 基于B/S 模式，采用HTML5、CSS 和JavaScript 进行 网页设计，软件仿真的火电厂锅炉辅机启动的动态过 图1 锅炉上水流程示意图 程，将功能实现的核心部分集中到浏览器上，用户通 1.2 风烟系统 过 1 台联网计算机，即可使用浏览器进行访问学习。 风烟系统的设备主要包含送