（四年级）第4单元 小数的意义和性质 单元卷 答案.docxVIP

第4单元 小数的意义和性质 一、填空题。（第5题4分，其余每空1分，共29分） 1. 不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 3.03=（ ） 24=（ ） 0.00300=（ ） 【答案】3.030；24.000；0.003 2. 小数中每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。 【答案】10 化简下面的小数。 9.300=（ ） 10.000=（ ） 6.04050=（ ） 【答案】9.3；10；6.0405 根据下图的示范，在括号里填上分数与小数。 【答案】；；；0.006；0.021；0.034 涂色表示下面各小数。 【答案】； 6. 2里面有（ ）个0.1，有（ ）个0.01。 【答案】20；200 7. 30.944是由3个（ ），9个（ ），4个（ ）和4个（ ）组成的。 【答案】10；0.1；0.01；0.001 8. 2.85的计数单位是（ ），再添上（ ）个这样的计数单位就是3。 【答案】0.01；15 9. 比10小的最大两位小数是（ ），比9小的最大三位小数是（ ）。 【答案】9.99；8.999 用数字4、9、0、0、0和小数点写数，每个数字都要用上并且只能用一次。那么组成的最大的小数是（ ），最小的小数是（ ）。 【答案】9400.0；0.0049 二、判断题。（8分） 1. 小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （ ） 【答案】× 0.7和0.700相等，它们的计数单位也相同。 （ ） 【答案】× 1.6米就是1米6厘米。 （ ） 【答案】× 在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ） 【答案】× 7.63在自然数8和9之间，更接近8。 （ ） 【答案】× 比5大，比6小的小数只有9个。 （ ） 【答案】× 3.2改写成3.20后，从一位小数变成了两位小数，变大了。 （ ） 【答案】× 小数的位数越多，小数就越大。 （ ） 【答案】× 三、选择题。（12分） 1. 小数部分的最高位是（ ）。 A.十分位 B.百分位 C.千分位 【答案】A 2. 0.015里面有15个（ ）。 A.十分之一 B.百分之一 C.千分之一 【答案】C 3. 下面各数中，读出两个零的是（ ）。 A.20.98 B.20.098 C.20.0098 【答案】C 4. 大于0.5又小于0.6的两位小数有（ ）个。 A.无数 B.10 C.9 【答案】C 5. 化简203.030的结果是（ ）。 A.23.3 B.203.3 C.203.03 【答案】C 6. 小数4.75中的“5”表示5个（ ）。 A.百 B.百分之一 C.百分位 【答案】B 四、读出下面各数，并将读法写在横线上。（4分） 4.305 读作： 【答案】四点三零五 52.60 读作： 【答案】五十二点六零 70.003 读作： 【答案】七十点零零三 3020.645 读作： 【答案】三千零二十点六四五 五、在括号里写出横线上的数。（4分） 1. 珠穆朗玛峰的海拔高度是八千八百四十四点四三米。（ ） 【答案】8844.43 2. 南京长江大桥铁路全长约六点七七二千米。（ ） 【答案】6.772 3. 一只蝙蝠约重四十五点八三克。（ ） 【答案】45.83 4. 一只蚊子约重零点零零二克。（ ） 【答案】0.002 六、把相等的两个数用线连起。（5分） 【答案】 七、看图填小数，并进行大小比较。（8分） 【答案】 0.1＞0.01 ；0.20 0.26 八、把下面的数按照一定顺序排一排。（9分） 1. 6.32 63.2 6.032 60.32 6.203 从小到大： 【答案】