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- 2023-02-02 发布于江苏
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小初高 K12
小初高 K12 学习教材
小初高
小初高 K12 学习教材
孟德尔的豌豆杂交实验(二)
一、预习与质疑(课前完成)
(一)预习内容 课本P2-8
(二)预习目标
能复述两对相对性状的杂交实验过程及结果;
理解基因的自由组合定律;
知道孟德尔获得成功的原因。
(三)预习检测 阅读教材,回答:
孟德尔遗传实验的科学方法
正确选用 做实验材料是获得成功的首要原因。
在对生物的性状分析时,首先针对 相对性状进行研究,再对 性状进行研究,遵循由单因素到多因素的研究方法。
对实验结果进行 分析。
科学地设计了实验的程序。按提出问题→实验→ (解释)→
→总结规律的科学实验程序而进行的,
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